Начать конкурсный вечер лучше всего с рассказа о Празднике Святого Валентина, о том чему он посвящен. А подытожить повествование можно следующей фразой: “Хотите, я докажу, что этот праздник касается каждого и вас:

• Поднимите правую руку, кто любит читать сказки.
• Поднимите левую руку, кто любит шоколад.
• Похлопайте в ладоши, кто смотреть мультики.
• Потопайте ногами, кто любит мандарины”  и т.д.

Следующие игры можно играть как небольшой компанией (до 5 человек) – тогда каждый будет играть за себя или можно разделить ребят на 2 команды.

 Вежливый Валентин:

Дети становятся в хоровод и по очереди желают друг другу всего самого доброго и хорошего. Повторяться нельзя. Выигрывает тот, чье пожелание окажется последним.

Если у Вас 2 команды, то игроки одной команды говорят пожелания соперникам. Кто не сможет больше придумать пожелания – тот проиграл.

Творческий Валентин:

В этом конкурсе участвуют пары. Определить, кто с кем будет в паре можно с помощью мини-игры. Берем бумажные сердечки и разрезаем на две половинки (по разному). Дети встают в круг, каждому дают половину сердца. Дети под музыку находят свою вторую половинку. Если же у вас командная игра – то играют по 2 представителя от каждой команды.

Девочки с завязанными глазами рисуют сердце на листе ватмана, прикрепленного к мольберту, а мальчики – “стрелу Амура”. “Стрела Амура” должна попасть в сердце. Выигрывает та команда, у кого рисунок получился более точным и привлекательным.

 Сказочный Валентин: 

Сказок множество мы знаем 
Ведь все ребята в сказку влюблены. 
Игру сейчас мы начинаем 
Ведь сказочные знатоки мы. 

Ведущий спрашивает деток, в какой сказке присутствует любовь. Может принцесса любит принца, или девочка бабушку.

Любая сказка пронизана любовью. Дети называют название сказок. Потом можно более конкретно остановиться на каких -то сказках, и спросить деток, а кто конкретно кого любил в этой сказке или был добрым (например, Красная шапочка любила бабушку, а бабушка – Красную шапочку). А кто никого не любил в этой же сказке или плохо себя вел? (Волк). Самый активный ребенок (или команда) получает приз.

Спортивный Валентин:

Для этой награды можно выбрать любой спортивный конкурс. Это может быть и перетягивание каната, и эстафета на мячах-прыгунах, можно предложить детям посоревноваться в отбивании мяча от пола – у кого больше всего отскочит – тот и победитель.

Музыкальный Валентин:

Внимание! Внимание! 
Всем на удивление 
Песен много назову 
Ни одну не пропущу! 

Ведущий спрашивает: А кто знает песни о дружбе и любви?

Дети называют названия песен. Самый активный ребенок (или команда) получает приз.

Танцующий Валентин:

Еще один парный конкурс. Надуйте шарик и предложите паре потанцевать, зажав шарик между животиками, причем руками шарик трогать нельзя. Кто дольше продержится – тот и победил.

Мультипликационный Валентин:

Все дети мультфильмы любят смотреть
У них названий просто не счесть.
Смотреть их готовы всегда без сомненья
Было б от мамы на то разрешенье. 

Ведущий спрашивает:  А давайте назовем мультики, где рассказывают о дружбе?

Дети отвечают, победителю вручается медаль приз.

Заботливый Валентин:

Для конкурса необходимы два зонта и две пары обуви на пару размеров больше, чем у детей (можно использовать калоши). Расскажите детям историю, о том как, они пошли гулять с мамой или бабушкой и пошел дождь. И мама/бабушка просит принести зонтик.

Отмечаем линию старта (двумя баночками) и линию финиша (стулья, где лежат зонты). Между стартом и финишем сделать лужи (из кусочков бумаги или пенопласта). Задача игрока – быстрее добежать до зонта, взять его и вернуться к старту, при этом, не замочив ноги и не потеряв обувь.

Дружный Валентин:

Этот конкурс будет хорошим завершением праздника. Для него вам понадобится предмет, изображающий сердце и часы с секундомером. Лучше всего взять маленький (около 10см) резиновый мячик красного или розового цвета. Задача состоит в том, чтобы передать «сердце» друг другу как можно быстрее, при этом каждый участник должен хотя бы дотронуться до него, в то же время держать «сердце» вдвоем нельзя. Пусть ребята проявят смекалку. Победителя определяет таймер. Если у вас командная игра, то побеждает команда, которая справилась быстрее. Если же каждый играл за себя, то победителем признается тот, чья идея сработала лучше.